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Distribución espacial de la oferta educativa no reglada en las comarcas centrales valencianas (1993-1996)

2000

En el presente artículo se analiza la oferta de formación profesional no reglada en las Comarcas Centrales valencianas (1993-1996), realizando una primera aproximación a la demanda de personal cualificado por parte del mercado de trabajo mediante un estudio del sistema productivo de la zona. Una oferta adecuada de formación no reglada (ocupacional y continua) es una baza importante para aumentar la competitividad empresarial y regional. En el caso estudiado, la presencia de sectores industriales y de servicios muy específicos condiciona dicha oferta no sólo desde el punto de vista del tipo de cursos sino también de la localización de la oferta de los mismos.

Oferta de formaciónFormación profesionalCualificación para el empleoUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaEnseñanza secundariaCreación de empleoEducacion no formal:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Pedagogia
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Evaluation of the impact of training effort in workers employability within the institutional Spanish training model

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Se analiza la asociación entre cantidad de formación y empleabilidad mediante una investigación no experimental con dos grupos no equivalentes. Se considera que la operativización de la cantidad de formación proporciona un indicador próximo al esfuerzo formativo realizado. Así, se estudió la variable independiente esfuerzo formativo (número de cursos) y la dependiente, empleabilidad (indicadores de ocupación, enriquecimiento de actividad y desempeño). Los resultados muestran que la formación está asociada al enriquecimiento de la actividad, sobretodo si los trabajadores pert…

social outcomeformación profesionalprofesional trainingtraining paradigmrelación empleo-formacióncualificación para el empleotraining resultsretorno sociallabour marketparadigma de formaciónlcsh:LB5-3640Employability labour market social outcome profesional training training paradigm training assessment training results training impact.impacto de la formaciónEducationlcsh:Theory and practice of educationresultados de la formacióntraining impactevaluación de la formacióntraining assessmentcurso de formaciónmercado de trabajonecesidad de formaciónEmployabilityEmpleabilidad
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